برنامج يزود الأستاذ الجامعي بالمعارف والمهارات الأساسية للتدريس في المرحلة الجامعية
برنامج يزود الأستاذ الجامعي بالمعارف والمهارات الأساسية للتدريس في المرحلة الجامعية
عن المحاضر
أ.د. راشد العبدالكريم
أستاذ المناهج وطرق التدريس بجامعة الملك سعود
- أستاذ المناهج وطرق التدريس في كلية التربية، قسم المناهج وطرق التدريس، بجامعة الملك سعود.
- مستشار – وزارة التعليم العالي – وكالة البعثات
- حاصل جائزة وزارة الثقافة والإعلام للكتاب لعام 2013 عن كتاب (البحث النوعي في التربية)
- دكتوراه، مناهج وطرق تدريس : إشراف تربوي ، جامعة أوهايو ـ الولايات المتحدة 2001
- ماجستير، إشراف تربوي، جامعة أوهايو ـ الولايات المتحدة 1999
- بكالوريوس اللغة الإنجليزية، كلية التربية ـ جامعة الملك سعود، 1408
المؤهلات
- أستاذ المناهج وطرق التدريس في كلية التربية، قسم المناهج وطرق التدريس، بجامعة الملك سعود.
- مستشار – وزارة التعليم العالي – وكالة البعثات
- حاصل جائزة وزارة الثقافة والإعلام للكتاب لعام 2013 عن كتاب (البحث النوعي في التربية)
- دكتوراه، مناهج وطرق تدريس : إشراف تربوي ، جامعة أوهايو ـ الولايات المتحدة 2001
- ماجستير، إشراف تربوي، جامعة أوهايو ـ الولايات المتحدة 1999
- بكالوريوس اللغة الإنجليزية، كلية التربية ـ جامعة الملك سعود، 1408
المؤهلات
- دورة الإشراف التربوي ـ كلية التربية، جامعة الملك سعود
- برنامج الجودة الشاملة في التعليم، مركز الطويل للتدريب. الرياض
- برنامج تعليم مهارات التفكير ضمن المواد الدراسية. (أقامها د. شوارتز رئيس المركز الوطني لتعليم التفكير بالولايات المتحدة (NCTT)
- برنامج حل المشكلات واتخاذ القرارات، معهد الإدارة 1425
- برنامج إعداد مؤلفي المناهج / وزارة التربية 1424
- برنامج اتخاذ القرار الاستراتيجي ـ كلية اليمامة ـ الرياض 1427
- برنامج بناء المقرر الفعال ـ جامعة الملك سعود ، 1429
- برنامج الإدارة الناجحة للتعلم الإلكتروني Successful E-learning Management system Programme ماليزيا 14-23 يوليو 2008. المركز الوطني للتعلم الإلكتروني.
- برنامج التعليم المبني على حل المشكلة Problem-based Learning ، جامعة الملك سعود. 3-5/6/1429
الخبرات
- معلم لغة إنجليزية (8 سنوات)
- مشرف عام لغة إنجليزية بوزارة التربية والتعليم، رئيس قسم تطوير الإشراف التربوي، بالإدارة العامة للإشراف التربوي
- مدير عام التوجيه والإرشاد بوزارة التربية 1425- 1427
- مدير عام الإشراف التربوي بوزارة التربية والتعليم 1426ـ 1428
- عضو جمعية تطوير الإشراف والمناهج الأمريكية ASCD
- عضو مجلس إدارة الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية (جستن)
- عضو جمعية الإدارة السعودية
- عضو جمعية TESOL Arabia (تدريس الإنجليزية لغير الناطقين بها)
- المشاركة في التدريب في البرنامج الصيفي لمعلمي اللغة الإنجليزية الذي تقيمه السفارة الأمريكية بالرياض (سنتان)
- مستشار غير متفرغ بوزارة التعليم العالي ـ مشروع التعلم الإلكتروني (1426-1428).
- عضو اللجنة الاستشارية الدائمة للجمعيات العلمية (1429)
- عضو مجلس التعليم في منطقة الرياض (1430هـ )
- عملت عضوا في:
- اللجنة الاستشارية لعمادة كلية التربية 1428-1429
- الأسرة الوطنية للمناهج 1423
- الأسرة الوطنية للإشراف التربوي 1423، 1426/1427
- الأسرة الوطنية للتوجيه والإرشاد 1426
- لجنة الخبراء لمشروع استراتيجيات التدريس 1423
- اللجنة التنسيقية بين وزارتي التعليم العالي والتربية والتعليم
- اللجنة الفرعية للجنة العليا للتربية
- اللجنة الاستشارية للمناهج 1428
- اللجنة الاستشارية للتعليم الثانوي الجديد (المقررات). 1427
- لجنة وضع المعايير لتقويم الخطة الإستراتيجية لكلية التربية 1431
- عملت باحثا في مشروع (معايير العملية التربوية) في وزارة التربية.
- عملت باحثا رئيسا في مشروع تحليل المناهج الغربية (وزارة التربية) 1424
- رئيس الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية (جستن) 1428 - 1435
الإنتاج الفكري
- طورت نموذج (الإشراف التربوي المتنوع) وطبقته تجريبيا في ثلاث مدارس في تعليم الرياض العام الدراسي 1424/1425، ويطبق الآن ( 1426/1427 ) في عدد من إدارات التعليم في المملكة (ويطبق في عدد من إدارة تعليم البنات).
الكتب المطبوعة
- طريق النجاح: دليل عملي للتفكير والتخطيط والإنجاز
- ثلاث وثلاثون خطوة لتدريس ناجح: دليل عملي للمعلمين والمعلمات
- الدروس اليومية من السنن والأحكام الشرعية
- الإشراف التربوي المتنوع: رؤية جديدة لتطوير أداء المعلمين.
- مقرر اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائي (بالاشتراك)
- دليل تطبيق التجارب التربوية (بالاشتراك)
- التدريب أسسه ومهاراته
- كيف تؤلف كتابا؟
- البحث النوعي في التربية (فاز بجائزة وزارة الثقافة للكتاب)
- طريقك للنشر في المجلات العالمية
- الإشراف التربوي: الأسس والممارسات.
- الإشراف الداعم للتعلم (ترجمة)
- قيادة تطوير المنهج (ترجمة)
- مقالات في التربية والتعليم
الحقائب التدريبية (بناء الحقائب والتدريب عليها):
- التفكير الإبداعي.
- الملاحظة الصفية وتحليل التدريس.
- مهارات القيادة الإدارية
- الإشراف التربوي المتنوع
- استراتيجيات التدريس لهيئة التدريس بكلية المعلمين (بالاشتراك)
- التدريس الفعال
- تصميم التعليم
- تصميم التعليم الإلكتروني
- بناء المقرر الجامعي الفعال
أوراق العمل والبحوث
- مدرسة المستقبل: التحولات الرئيسة. ورقة عمل مقدمة في ندوة (مدرسة المستقبل) كلية التربية، جامعة الملك سعود. الرياض 1423
- الصراع العربي الإسرائيلي في المناهج الأمريكية. ورقة عمل مقدمة لندوة (المناهج: الأسس والمنطلقات) كلية التربية، جامعة الملك سعود. الرياض 1424
- الإشراف التربوي المتنوع. ورقة عمل قدمت في لقاء القيادات التربوية. جازان 1424.
- "ما بعد الحداثة" وأثرها على التعليم. ورقة عمل قدمت في لقاء الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية (جستن). الرياض 1424.
- منهج التربية الوطنية في المملكة العربية السعودية وفي بريطانيا: دراسة مقارنة، ونموذج مقترح. لقاء القيادات التربوية. الباحة 1426
- تمهين التدريس، وتجربة المملكة العربية السعودية. مكتب التربية لدول الخليج العربية.( 1427)البحرين
- دور المناهج في تنمية ملكات النقد لوسائل الإعلام . مؤتمر التربية الإعلامية الأول . الرياض 1428
- دور المؤسسات التعليمة في نشر ثقافة الحوار. جدة . حلقة نقاش مكتب التربية العربي لدول الخليج 1428
- بحث: استراتيجيات تعلم اللغة الإنجليزية لدى طلاب الثانوي في مدينة الرياض. 1430، رسالة التربية وعلم النفس.
- بحث توجهات المنهج لدى مشرفي المناهج بوزارة التربية. 1430
- بحث: النظرية البنائية في التعلم وتطبيقاتها التدريسية في المنهج. مركز البحوث. كلية التربية. 2011
- التعاون بين المملكة والهند في مجال التعليم العالي. ورقة على هامش معرض الكتاب الدولي في الهند 2013
- فاعلية برنامج تدريبي في تطوير مشاركة مديرات مدارس المرحلة الابتدائية في تنفيذ المنهج. (مشترك) مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية – جامعة طيبة. (1435)
- فاعلية تدريس مقرر مقدمة في التعلم والتعليم في ضوء مبادئ النظرية البنائية الاجتماعية باستخدام نظام البلاك بورد في تحصيل طالبات كلية التربية بجامعة الملك سعود واتجاههن نحوه. (مشترك) (1435). مجلة جامعة شقراء.
- مُعوِّقات إبداع معلِّمات المرحلة المتوسطة في أدائهنَّ التدريسي بالمملكة العربية السعودية. (مشترك) ( 1434). مجلة العلوم التربوية – كلية التربية جامعة الملك سعود.
- Differentiated Supervision Model: A Way of Improving School Leadership in Saudi Arabia. (2014). US-China
- Education Review. Volume 4, Number 3, March 2014. David Publishing Company: New York, USA.
المواد التي أدرسها في الكلية:
- المناهج العامة (بكالوريوس وماجستير)
- نظرية المنهج (ماجستير ودكتوراه)
- تطوير المنهج (ماجستير)
- الإشراف التعليمي (دكتوراه)
- التدريس في التعليم العالي (دكتوراه)
منهج المادة
- أهمية التعليم الجامعي وكيف يختلف عن التعليم العام
- مبادئ التعلم
- توجهات التدريس
- خصائص الأستاذ الجامعي المتميز
- بناء المقرر الجامعي
- أهم استراتيجيات التدريس الجامعي
- توصيف المقرر الجامعي
- التدريس الجامعي والتقنية
- بناء فلسفة التدريس
مخرجات المادة
- يدرك أهمية التعليم الجامعي في العصر الحاضر، وكيف يختلف عن التعليم العام
- يلم المتعلم بمبادئ التعلم
- يلم بتوجهات التدريس العامة
- يتعرف على خصائص الأستاذ الجامعي المتميز
- يكتسب مهارات بناء المقرر الجامعي
- يتعرف على أهم استراتيجيات التدربيس الجامعي
- يكتسب مهارات بناء توصيف المقرر الجامعي
- يكتسب المهارات الأساسية لاستخدام التقنية في التدريس الجامعي
- يكتسب مهارة بناء فلسفة التدريس
مراجع و قراءات مقترحة
- - فنك، دي. (1429). نحو تكوين خبرات في التعلم المفيد: منهجية متكاملة لتصميم المقررات الجامعية. ترجمة وليد شحادة. العبيكان: الرياض.- بيتر، نايت. (1430). حين يكون المرء مدرسا في التعليم العالي. ترجمة وليد شحادة. العبيكان: الرياض.
-
- Fry, H.; Ketteridge, S. and Marshall, S. (Ed). (2009). A Handbook for Teaching and Learning in Higher Education. Routledge: New York.
-
- McKeachie W and Sviniki, M. (2013). McKeachie's Teaching Tips: Strategies, Research, and Theory for Colleges and University Teachers. Cengage Learning
