في هذه المادة ستتعرف على عسر الحساب وأسبابه، والمشكلات التي تواجه الطلاب ذوي عسر الحساب. كما سيطرح المحاضر استراتيجيات تعليم الحساب، والفرق بين صعوبات تعلم الرياضيات والخوف من الرياضيات.
عن المحاضر
هنادي المحميد
رئيس وحدة التدريب – مركز تقويم وتعليم الطفل- الكويت
- هنادي المحميد
- كويتية
- حاصلة على بكالوريوس التربية- جامعة الكويت تخصص علوم ورياضيات ١٩٩٤.
- تدرجت بالعمل بوزارة التربية معلمة رياضيات.
- رئيس وحدة التدريب بجمعية نفع عام :مركز تقويم وتعليم الطفل بالكويت
- حاصلة على شهادة مدير معتمد من المعهد البريطاني الملكي CHARTED MANAGEMENT INSTITUTE 2015
- شاركت في اعداد برنامج تدخل علاجي لتعليم مهارات الرياضيات(أنا جزء من المعادلة) وفقا لمناهج دولة الكويت.
- شاركت في اعداد مجموعة من الاختبارات التشخيصية المقننة لمهارات الرياضيات وفقا لمناهج دولة الكويت.
- شاركت في اعداد برامج تدريبية في مجال صعوبات التعلم والاشراف عليها في مركز تقويم وتعليم الطفل.
- عضو عامل في مركز تقويم وتعليم الطفل.
- شاركت كعضو في لجنة تقويم مناهج الرياضيات لمدارس التربية الخاصة بوزارة التربية ٢٠٠٦.
- مدربة معتمدة لبرنامج ORTON & GILLINGHAM لتعليم طلاب صعوبات التعلم بطريقة تعدد الحواس.
- مدربة معتمدة لبرناج CORT لتعلم التفكير.
- قدمت العديد من المحاضرات والورش التدريبية في مجال صعوبات التعلم بمدارس وزارة التربية وجامعة الكويت .
- شاركت مع فريق التدريب لتقديم دورات تدريبية في مجال صعوبات التعلم في جامعة السطان قابوس في سلطنة عمان، كلية التقنيات بالشارقة في دولة الامارات العربية ، وتونس ومصر .
الفئة المستهدفة
- أولياء الأمور
- المعلمين
منهج المادّة
- تعريف عسر الحساب
- الخصائص الأساسية المشتركة بين ذوي صعوبات عسر الحساب
- أنماط تعلم الحساب
- أعراض صعوبات تعلم الحساب
- أساليب تدريس ذوي عسر الحساب
- تعريف الخوف أو قلق الرياضيات
مخرجات المادّة
- التعرف على الخواص الأساسية المشتركة بين ذوي عسر الحساب
- التعرف على أنماط صعوبات تعلم الرياضيات، اعراضها، أساليب تدريسها
- التعرف على الفرق بين صعوبات تعلم الرياضيات والخوف من الرياضيات
